الانشطة التي تم حذفها اودمجها ضمن التعديلات الجديدة. وانصح ابنائي التلاميذ التقيد بالدروس المقدمة لهم من قبل اساتذتهم على مستوى مؤسساتهم ملاحظة هامة : المجال المعرفي ضمن التعديل الجديد لم يحدث اي تغير له مقارنة مع السنوات الماضية . حدف بعض الوثائق او دمجها يهدف الى تقليل النشاطات بغرض انهاء البرنامج لغير . فمثلا حذف الوثيقة 4 صفحة216 ( رسم تخطيطي الفسفرة التأكسدية) هذا لا يعني ان التلميذ غير مطالب بها فالتعديل اشارمن خلال التقييم المرحلي للكفاءة ان ينجزحوصل آلية الفسفرة التأكسدية وبالتأكيد فهي تتطلب رسم تخطيطي لهذه المرحلة. اعيد انصح كل ابنائي التلاميذ بمراحعة كل الدروس والوثائق السابقة بدون زيادة او نقصان واتباع ما يقدم لهم الاستاذ داخل القسم . فالغرض من هذا التعديل هو انهاء البرنامج في وقته لا غير

الانشطة التي تم حذفها اودمجها ضمن التعديلات الجديدة.

وانصح ابنائي التلاميذ التقيد بالدروس المقدمة لهم من قبل اساتذتهم على مستوى مؤسساتهم

ملاحظة هامة : المجال المعرفي ضمن التعديل الجديد لم يحدث اي تغير له مقارنة مع السنوات الماضية .

حدف بعض الوثائق او دمجها يهدف الى تقليل النشاطات بغرض انهاء البرنامج لغير .

فمثلا حذف الوثيقة 4 صفحة216 ( رسم تخطيطي الفسفرة التأكسدية) هذا لا يعني ان التلميذ غير مطالب بها فالتعديل اشارمن خلال التقييم المرحلي للكفاءة ان ينجزحوصل آلية الفسفرة التأكسدية وبالتأكيد فهي تتطلب رسم تخطيطي لهذه المرحلة.

اعيد انصح كل ابنائي التلاميذ بمراحعة كل الدروس والوثائق السابقة بدون زيادة او نقصان واتباع ما يقدم لهم الاستاذ داخل القسم .

فالغرض من هذا التعديل هو انهاء البرنامج في وقته لا غير