علوم الطبيعة و الحياة
القائمة
H
بكالوريا
الفصل الاول 1
الفصل الثاني 2
الفصل الثالث 3
الأولى
الثانية
معلومات
الطب
قسم 1
قسم 2
قسم 3
قسم 4
شروحات
خاصة بالأساتذة
الرئيسية
ملحقات
اضافات
PRIVACY POLICY سياسة الخصوصية
فاجئني
مطابق
الاثنين، 16 أبريل 2018
Unknown
الفصل الثالث 3
شارك هذا الموضوع :
العدد3 من مجلة المتفوق
Unknown
❖
بتاريخ
4/16/2018 09:25:00 م
❖
عدد التعليقات :
0
بحمد الله انهيت العدد3 من مجلة المتفوق المخصصة للوحدة5 . يتضمن الملف كذلك تصحيح نمودج للتمرين الثالث حسب البناء الجديد للبكالوريا , ملاحظة ...
إقرأ المزيد
الأحد، 15 أبريل 2018
Unknown
الفصل الثالث 3
شارك هذا الموضوع :
التمارين التي يتضمنها العدد3 من مجلة المتفوق والتي ستكون جاهزة خلال هذا الاسبوع ان شاء الله. عليك بالمحاولة في حل هذا التمرين في انتظار نشر الحل. اتمنى لكل ابنائي التلاميذ التوفيق
Unknown
❖
بتاريخ
4/15/2018 04:07:00 م
❖
عدد التعليقات :
0
تحضير بكالوريا 2018 اضع بين ايدي ابنائي التلاميذ نمودج للتمرين الثالث لموضوع البكالوريا حسب البناء الجديد لبكالوريا 2018 وهو احدى التماري...
إقرأ المزيد
الاثنين، 5 مارس 2018
Unknown
شارك هذا الموضوع :
حضير بكالوريا 2018 نظرا لالحاح واستعجال ابنائي التلاميذ بنشر مجلة المتفوق , اضررت الى تقسيم المجلة إلى ثلاث اعداد وكلما انهيت من عدد سأنشره لاضعه بين ايدي ابنائي التلاميذ لتحضير البكالوريا. والحمد لله انهيت العدد1 وهو مخصص للوحدات الثلاث والعدد2 الخاص بالوحدتين4 و5 في طور الانجاز وسابدل قصارى جهذي للانهائه قبل انتهاء عطلة الربيع ان شاء الله بالاضفة للعد3 الخاص بالمجال2 . بالنسبة للملخصات ستجدهما مرفوقة مع العدد المنشور.واعد ابنائي التلاميذ بان العددين القادمين سيكونا افضل واغنى من حيث المحتوى وتنوع التمارين. اتمنى لكل ابنائي التلاميذ النجاح بتفوق ان شاء الله وانصحم بالتحضير الجيد من الآن سلاااااااااااااااام حمل العدد1 من الرابط http://www.mediafire.com/file/wrk47qjfj043649/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%81%D9%88%D9%821_%D8%A8%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%B4_%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF.rar
Unknown
❖
بتاريخ
3/05/2018 09:59:00 م
❖
عدد التعليقات :
0
حضير بكالوريا 2018 نظرا لالحاح واستعجال ابنائي التلاميذ بنشر مجلة المتفوق , اضررت الى تقسيم المجلة إلى ثلاث اعداد وكلما انهيت من عدد سأنشر...
إقرأ المزيد
الجمعة، 12 يناير 2018
Unknown
الفصل الثاني 3
شروحات
شارك هذا الموضوع :
تصحيح بعض المعلومات في المناعة : مرحلة التنفيذ في الاستجابة المناعية النوعية ذات الوساطة الخلوية. ملاحظة:دخول الانزيمات الحالة (غرانزيم)و الماء و لا و وجود للشوارد .كما يحدث تحلل خلوي بفعل الانزيمات و ليس صدمة حلولية.
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:39:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
تصحيح بعض المعلومات في المناعة : مرحلة التنفيذ في الاستجابة المناعية النوعية ذات الوساطة الخلوية. ملاحظة:دخول الانزيمات الحالة (غرانزيم)...
إقرأ المزيد
Unknown
الفصل الثاني 3
شارك هذا الموضوع :
تحضير بكالوريا 2018 الانتقاء النسيلي في المناعة
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:38:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
تحضير بكالوريا 2018 الانتقاء النسيلي في المناعة تحميل
إقرأ المزيد
Unknown
الفصل الثاني 3
شارك هذا الموضوع :
تحضير بكالوريا 2018 حلول تمارين الكتاب المدرسي في المناعة
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:35:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
تحضير بكالوريا 2018 حلول تمارين الكتاب المدرسي في المناعة
إقرأ المزيد
Unknown
الفصل الاول 1
شارك هذا الموضوع :
تلاميذ و اساتذة جذع مشترك علوم عرض بوربوينت عن تأثير العوامل المناخية
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:33:00 ص
❖
عدد التعليقات :
1
تلاميذ و اساتذة جذع مشترك علوم عرض بوربوينت عن تأثير العوامل المناخية تحميل
إقرأ المزيد
Unknown
معلومات
شارك هذا الموضوع :
قالت دراسة حديثة إن تجربة سيجارة واحدة فقط قد تدفعك إلى التدخين بشكل يومي، مما يلقي الضوء على أهمية منع تجربة ولو سيجارة واحدة من قبل الشخص. وأجرى الدراسة باحثون من جامعة كوين ماري في لندن، ونشرت في مجلة أبحاث النيكوتين والتبغ. وشملت الدراسة تحليل ثماني دراسات سابقة، تشمل معلومات عن أكثر من 215 ألف شخص من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وكند وأستراليا ونيوزلندا. ووجد الباحثون أنه بالنسبة للأشخاص الذين جربوا سيجارة واحدة، فإن 69% منهم تحولوا إلى مدخنين بشكل يومي. وقد تشير الدراسة إلى أن إدمان التدخين قد يكون أسهل مما كان يعتقد، وأن الوصول إلى الإدمان لا يتطلب تدخين سجائر عدة ليحدث.
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:30:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
قالت دراسة حديثة إن تجربة سيجارة واحدة فقط قد تدفعك إلى التدخين بشكل يومي، مما يلقي الضوء على أهمية منع تجربة ولو سيجارة واحدة من قبل الش...
إقرأ المزيد
Unknown
الفصل الاول 1
شارك هذا الموضوع :
مستوى سنة أولى جذع مشترك علوم المجال التعلمي الثالث: تحسين انتاج الكتلة الحيوية الوحدة التعلمية 01: تأثير العوامل الداخلية على انتاج الكتلة الحيوية الحصة التعلمية 01: مقر العوامل الوراثية نوع الملف
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:28:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
مستوى سنة أولى جذع مشترك علوم المجال التعلمي الثالث: تحسين انتاج الكتلة الحيوية الوحدة التعلمية 01: تأثير العوامل الداخلية على انتاج الك...
إقرأ المزيد
Unknown
شارك هذا الموضوع :
أنا شاوي لكن… . شاءت العناية الإلهية أن أُولد – مثل كثير غيري – في الأوراس معقل “الشاوية”، وهو شيء أعتزّ به، ومثل هؤلاء الشاوية لديّ انتماء واحد هو الإسلام ولغة واحدة هي العربية وأرض تلتئمنا جميعا هي الجزائر، وبناء على هذا خلت منطقتنا من النعرات الإثنية والعصبيات الجاهلية، أما اللسان الشاوي فهو لهجة محلية فيها أوجه شبه واختلاف مع لهجات بلاد القبائل ووادي ميزاب ونحوها، يستعملها بعض الناس في التواصل الضيّق فيما بينهم بلا عقدة لا منها ولا من العربية، وشتان بين اللغة الجامعة واللهجة المحلية، وقد حاولت أصوات الشقاق الامتداد إلى الشاوية منذ مدة -خاصة بعد تجربة الديمقراطية في أواخر الثمانينات وبداية التسعينات – لكن الأقحاح من الرجال والنساء وعامة الناس كانوا لها بالمرصاد فخرصت لأنها لم تكن دعوة بريئة بل هي كما يعلم الجميع جزء من مخطّط قديم متجدّد يستهدف ثوابت الشعب في إطار سياسة فرّق تسُد، بدأ برفع شعارات الحقوق الثقافية لينتهي إلى تجزئة المجزّأ وتقسيم القسّم بخلق كيانات صغيرة وهويّات مصطنعة هزيلة يسهل معها التحريش والاستفزاز لابتلاعها جميعا. أنا شاوي لم أرَ في حياتي كلها ولم أسمع ولو مرّة واحدة أحدا يهمّش اللهجة المحلية كما لم أر ولم أسمع أحدا يرفعها إلى مقام اللغة الوطنية أو يطالب بذلك (إلا رجلا “سياسيا” يبدو لي أقرب إلى الخبال خاض في الأمر أثناء فترة الديمقراطية المقبورة فما التفتَ إليه أحد وطواه النسيان) بل رأيت الجميع ينضوون تحت ظلال الشعار الخالد: “الإسلام ديننا والعربية لغتنا والجزائر وطننا”، ويردّدون مع صاحبه الإمام ابن باديس رحمه الله: “شعب الجزائر مسلم وإلى العروبة ينتسب”. أنا شاوي ورغم ما يُقال عنّا من “خشونة الرأس” فإني متفتّح على اللغات والثقافات والأفكار التي تعجّ بها الدنيا فلم يُغرِني شيء من ذلك بترك لغتي العربية ولا ديني الإسلام ولا وحدة شعبي من أجل دعوات اكتشفتْ منذ 50 سنة فقط أن للجزائر لغة أخرى أو دينا آخر أو تاريخا آخر ! كم أتمنى أن أتعلّم أنا وأبنائي وأحفادي مزيداً من اللغات لكنها لغات حيةّ لا ميّتة ولا لهجات محلية هي محترمة على كل حال لكنّها تبقى لهجات كما هو الشأن في كلّ بلاد العالم، ولأنها لهجات من جهة ومحلية من جهة أخرى فلا يمكن أن تكون قاسما مشتركا بين شعب كبير فضلا عن أن تحلّ محلّ اللغة العربية…لأن هذا هو بيت القصيد: إحلالها محلّ العربية ضمن خطّة تكتم غاياتها ومآلاتها، ليخلو الجوّ في النهاية ليس لهذه اللهجة أو تلك وإنما للفرنسية التي يحيا عليها “القوم” ويموتون، هي حبّهم وهيامهم، ومنتهى آمالهم أن تكون هي سيدّة الموقف في بلد هزيل يسبّح بحمد فولتير وجان دارك وإيديت بياف، إنهم ليسوا مع هذه اللهجة أو تلك “اللغة” ولكن مع انتصار حرف “غ” - الغين – الذي تفرّدت به فرنسا على حرف الضاد الذي لا يحمل مجرّد لغة لكن شعيرة من شعائر الإسلام ووسيلة من وسائل التواصل العالمي، وأتساءل: كيف يخفى هذا الأمر الواضح على بعض إخواننا الطيّبين الذين يحبون الإسلام ويكرهون العربية، أو “يسمحون” للعربية بالتواجد على أن تُحشر في الزاوية الضيقة لصالح “اللغة الأصلية” للجزائريين؟ العربية هي لغتنا الأصلية على أنقاض لهجات محلية لا يحاربها أحد إلاَّ من لديه أغراض أخرى تحركها السياسة الناقمة على ثوابتنا فهو يوظفها لأغراضه. لم تقدر العشرية الحمراء -لا أعادها الله علينا – على تفتيت الجزائر وخلق كيانات متناقضة في وسطها وأطرافها رغم محاولات حثيثة تغذيها فرنسا وتؤطّرها، وعجزت عن ذلك فرنسا ذاتها طيلة فترة الاحتلال، كما انقشعت بسلام غيوم “الأزمة البربرية” في أواخر أربعينيات القرن العشرين بفضل رصانة أقطاب الحركة الوطنية ويقظة الشعب الذي قد يفرّط في شيء من أرضه تحت الضغط لكنه لا يفرّط في ثوابته مهما كانت الضغوط... مهما يكن من أمر فأنا الشاوي سأبقى أطلق على أبنائي وأحفادي أسماء عقبة وحسان وعبد الحميد وعبد القادر وفاطمة وألقّنهم اللسان العربي بالإضافة إلى الإنجليزية ونحوها من اللغات الحية كما أشبعهم بفكرة الأمة الواحدة الكبيرة المترامية الأطراف بدل الحدود التي رسمها الاستعمار فضلا عن تلك التي يقيمها أتباعه في البلد الواحد نكاية في الدين واللغة والتراث ووحدة الشعب. إذا طالب بعضهم - وفيهم مع الأسف من يفعل ذلك عن حسن نية وربما كان عرضة لغسيل المخّ – بترقية اللهجات الأصلية المتعدّدة إلى مصافّ اللغات الرسمية فإني أطالب بمزيد من العناية بالعربية وحسن تدريسها وإنهاء تهميشها لصالح الفرنسية. وإذا تغنّوا بالشنشنة المشروخة عن العِرق الجزائري وأصالته فأنا الشاوي لن انخدع بمثل هذه الشعارات المعسولة وأبقى متمسّكا بالإسلام دينا والعربية لغة وطنية رسمية وبهذه البلاد الطيبة وطنا ضمن الأمة الواحدة الكبيرة التي لن أتنكّر للانتماء إليها لصالح انتماء اجتُثّ من الأرض ما له من قرار أنشأته السياسة وحدها…وأعلم أن رأيي هذا هو ما عليه أغلبية الجزائريين وعلى رأسهم الشاوية وأصلاء القبائل وبني ميزاب. إننا أمام الثمار المرّة لما زرعته ألعلمانية المتطرّفة والشوفينية المقيتة في ظلّ غياب الديمقراطية وإسكات صوت الشعب وشغله بالمشاكل الحياتية، فماذا يكون عليه الأمر لو أُخِذ برأي الشعب حقا بعيدا عن الاستفتاءات المطبوخة والانتخابات المزوّرة؟ أتحدّاهم أن يفعلوا ذلك إن كانوا متأكّدين من احتضان الشعب لهذه “اللغة”، وأعلم أنه لو كان باستطاعتهم لرسّموا الفرنسية بنصّ الدستور كما هو الحال في تشاد وغينيا والنيجر. أنا شاوي لكني لستُ شيئا إلاّ بالإسلام والعربية.
Unknown
❖
بتاريخ
1/12/2018 11:25:00 ص
❖
عدد التعليقات :
0
أنا شاوي لكن… . شاءت العناية الإلهية أن أُولد – مثل كثير غيري – في الأوراس معقل “الشاوية”، وهو شيء أعتزّ به، ومثل هؤلاء الشاوية لديّ ان...
إقرأ المزيد
رسائل أحدث
رسائل أقدم
almed
يتم التشغيل بواسطة
Blogger
.
AUTOU
رؤيتنا
عن المدونة
عن القالب
AUTOU
أرشيف المدونة الإلكترونية
▼
2021
(19)
▼
مايو
(19)
التصحيح النموذجي الرسمي ( الوزاري ) لبكالوريا 202...
تصحيح امتحان مادة علوم الطبيعة والحياة بكالوريا 2020
مواضيع البكالوريا و اجابتها النموذجية لجميع المواد...
كل المجلات
3 - اعداد مجلات النجاح 2019+4 - اعداد مجلة المتفوق...
5 - الحقيبة الشاملة نسخة 2017
اضيف تمارين الوحدة1 و2و3 للسنة الثانية شعبة العلوم...
Les soins palliatifs et de confort
Analgésiques
Neuroleptiques
Anorexie mentale et boulimie de l'adolescence
Anti inflammatoires non stéroïdiens
Corticostéroïdes
La douleur
Antibiotiques antibactériens
Antibiotiques
مجلة المستقبل 2020 العدد3
مجلة المستقبل 2020 العدد2
بناء و نقد اختبارات مادة علوم الطبيعة والحياة
◄
2018
(26)
◄
ديسمبر
(2)
◄
يونيو
(7)
◄
مايو
(6)
◄
أبريل
(2)
◄
مارس
(1)
◄
يناير
(8)
◄
2017
(654)
◄
ديسمبر
(14)
◄
نوفمبر
(265)
◄
مايو
(13)
◄
أبريل
(88)
◄
مارس
(60)
◄
فبراير
(83)
◄
يناير
(131)
◄
2016
(161)
◄
ديسمبر
(4)
◄
نوفمبر
(157)
عن المدونة
صفحتنا
تابعنا على الفيسبوك
نشروا عندنا
خدمات
احدث التعليقات
معلومات عن التدوينة
المشاركات الشائعة
مجموعة كبيرة من التمارين للسنوات 1 و 2 مع حلولها صيغة وورد من تقديم الأستاذة معنصري لبنى جزاها الله كل خير
مجموعة كبيرة من التمارين للسنوات 1 و 2 مع حلولها صيغة وورد من تقديم الأستاذة معنصري لبنى جزاها الله كل خير تحميل
رابط تحميل برنامج أناجين anagène
رابط تحميل برنامج أناجين anagène
وثائق خاصة بالأستاذ ( ة ) المنسق ( ة ) :
وثائق خاصة بالأستاذ ( ة ) المنسق ( ة ) : تحميل
طريقة تثبيت و استعمال برنامج أناجينAnagène
طريقة تثبيت و استعمال برنامج أناجينAnagène تحميل
تجميعية فروض واختبارات 2 أدبي
تجميعية فروض واختبارات 2 أدبي تحميل
الوحدة الثالثة : النشاط الأنزيمي للبروتينات
الوحدة الثالثة : النشاط الأنزيمي للبروتينات تحميل
ربعة (4) نصوص علمية في تركيب البروتين) حاول قبل الاطلاع على الإجابة.
(أربعة (4) نصوص علمية في تركيب البروتين) حاول قبل الاطلاع على الإجابة. تذكر طريقة كتابة النص العلمي: - ابدأ بتعريف مختصر للظاهرة. - أكت...
ازالة الغموض حول نتيجة ماربروك في الوثيقة1 صفحة 103 من الكتاب المدرسي. نتيجة التجربة(2) عند وضع لمفاويات B لوحدها في الغرفة السفلية , نلاحظ ان عدد الخلايا المنتجة للاجسام المضادة تقدر بـ 72 , فما نوع الخلية المفرزة للاجسام المضادة في هذه الحالة ؟ هل LB المحسسة ؟ ام البلاسموسيت؟ من المعلوم ان تكاثر وتمايز LB الى بلازموسيت يتطلب تحفيزها بالانترلوكينات 2و4و5و6 المفرزة من قبل LTh .فغياب LT4 ينتج عنه غياب الانترلوكينات , وعليه لا يمكن في هذه الحالة تكاثر وتمايز LB الى بلاسموسيت. وعليه الخلية المفرزة للاجسام المضادة هي LB المحسسة وليس البلاسموسيت لغيابها ضمن هذه الشروط التجريبية. المصدر
ازالة الغموض حول نتيجة ماربروك في الوثيقة1 صفحة 103 من الكتاب المدرسي. نتيجة التجربة(2) عند وضع لمفاويات B لوحدها في الغرفة السفلية , نلاح...
PRIVACY POLICY سياسة الخصوصية
سياسة البيانات نحن نمنحك القدرة على المشاركة كجزء من مهمتنا لجعل العالم أكثر انفتاحًا واتصالاً. توضح هذه السياسة المعلومات التي نجمعه...
مفهوم التعرف المزدوج ودور كل من المستقبلات الغشائية TCR وCD4 و CD8. دور TCR هو التعرف على المعقد "الذات - اللاذات" حيث الذات تتمثل في جزيئات HLAI أوHLAII وتتمثل اللاذات في الببتيد المستضدي. يتعرف المستقبل الغشائي TCR نوعيا على الجزء المتغير من HLA والخاص بثبيت الببتيد المستضدي . المؤشرCD4 تشترك فيه جميع انواع اللمفاويات LT4 ودوره التعرف على الجزء الثابت من جزيئة HLAII المؤشرCD8 تشترك فيه جميع انواع اللمفاويات LT8 ودوره التعرف على الجزء الثابت من جزيئة HLAI
مفهوم التعرف المزدوج ودور كل من المستقبلات الغشائية TCR وCD4 و CD8. دور TCR هو التعرف على المعقد "الذات - اللاذات" حيث الذات ت...
AUTOU
تابعنا على :
الأكثر زيارة
التعليقات
almed
Translate
مطابق
الأكثر زيارة
مجموعة كبيرة من التمارين للسنوات 1 و 2 مع حلولها صيغة وورد من تقديم الأستاذة معنصري لبنى جزاها الله كل خير
مجموعة كبيرة من التمارين للسنوات 1 و 2 مع حلولها صيغة وورد من تقديم الأستاذة معنصري لبنى جزاها الله كل خير تحميل
رابط تحميل برنامج أناجين anagène
رابط تحميل برنامج أناجين anagène
وثائق خاصة بالأستاذ ( ة ) المنسق ( ة ) :
وثائق خاصة بالأستاذ ( ة ) المنسق ( ة ) : تحميل
طريقة تثبيت و استعمال برنامج أناجينAnagène
طريقة تثبيت و استعمال برنامج أناجينAnagène تحميل
تجميعية فروض واختبارات 2 أدبي
تجميعية فروض واختبارات 2 أدبي تحميل
الوحدة الثالثة : النشاط الأنزيمي للبروتينات
الوحدة الثالثة : النشاط الأنزيمي للبروتينات تحميل
ربعة (4) نصوص علمية في تركيب البروتين) حاول قبل الاطلاع على الإجابة.
(أربعة (4) نصوص علمية في تركيب البروتين) حاول قبل الاطلاع على الإجابة. تذكر طريقة كتابة النص العلمي: - ابدأ بتعريف مختصر للظاهرة. - أكت...
ازالة الغموض حول نتيجة ماربروك في الوثيقة1 صفحة 103 من الكتاب المدرسي. نتيجة التجربة(2) عند وضع لمفاويات B لوحدها في الغرفة السفلية , نلاحظ ان عدد الخلايا المنتجة للاجسام المضادة تقدر بـ 72 , فما نوع الخلية المفرزة للاجسام المضادة في هذه الحالة ؟ هل LB المحسسة ؟ ام البلاسموسيت؟ من المعلوم ان تكاثر وتمايز LB الى بلازموسيت يتطلب تحفيزها بالانترلوكينات 2و4و5و6 المفرزة من قبل LTh .فغياب LT4 ينتج عنه غياب الانترلوكينات , وعليه لا يمكن في هذه الحالة تكاثر وتمايز LB الى بلاسموسيت. وعليه الخلية المفرزة للاجسام المضادة هي LB المحسسة وليس البلاسموسيت لغيابها ضمن هذه الشروط التجريبية. المصدر
ازالة الغموض حول نتيجة ماربروك في الوثيقة1 صفحة 103 من الكتاب المدرسي. نتيجة التجربة(2) عند وضع لمفاويات B لوحدها في الغرفة السفلية , نلاح...
PRIVACY POLICY سياسة الخصوصية
سياسة البيانات نحن نمنحك القدرة على المشاركة كجزء من مهمتنا لجعل العالم أكثر انفتاحًا واتصالاً. توضح هذه السياسة المعلومات التي نجمعه...
مفهوم التعرف المزدوج ودور كل من المستقبلات الغشائية TCR وCD4 و CD8. دور TCR هو التعرف على المعقد "الذات - اللاذات" حيث الذات تتمثل في جزيئات HLAI أوHLAII وتتمثل اللاذات في الببتيد المستضدي. يتعرف المستقبل الغشائي TCR نوعيا على الجزء المتغير من HLA والخاص بثبيت الببتيد المستضدي . المؤشرCD4 تشترك فيه جميع انواع اللمفاويات LT4 ودوره التعرف على الجزء الثابت من جزيئة HLAII المؤشرCD8 تشترك فيه جميع انواع اللمفاويات LT8 ودوره التعرف على الجزء الثابت من جزيئة HLAI
مفهوم التعرف المزدوج ودور كل من المستقبلات الغشائية TCR وCD4 و CD8. دور TCR هو التعرف على المعقد "الذات - اللاذات" حيث الذات ت...
AUTOU
adsense almed
analytics
Translate
التعليقات
AUTOU
almed
التسميات قائمة
الفصل الاول 1
الفصل الاول 2
الفصل الثالث 3
الفصل الثاني 3
خاصة بالأساتذة
شروحات
معلومات
PRIVACY POLICY سياسة الخصوصية
التسميات شبكة
الفصل الاول 1
الفصل الاول 2
الفصل الثالث 3
الفصل الثاني 3
خاصة بالأساتذة
شروحات
معلومات
PRIVACY POLICY سياسة الخصوصية
صفحتنا
إشترك بالقائمة البريدية
نموذج الاتصال
الاسم
بريد إلكتروني
*
رسالة
*